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Publication d’une étude de recherche du Professeur Andrea Fuente sur les facteurs déterminants pour le choix du diplôme de kinésithérapie

15 avril 2021

Publication d’une étude de recherche du Professeur Andrea Fuente sur les facteurs déterminants pour le choix du diplôme de kinésithérapie

Andrea Fuente, professeur en kinésithérapie, enseigne les matières suivantes : Principes fondamentaux de la kinésithérapie (1ère), Évaluation en kinésithérapie (1ère), Soins de santé de base (2ème), Kinésithérapie (2ème) et Mémoire (4ème) au Campus de Bellvitge. On lui a publié une recherche qui faisait initialement partie de son Mémoire de Master sur les « Facteurs qui influencent le choix des étudiants pour le diplôme de kinésithérapie en Catalogne ». Ce travail a été réalisé en 2018 sur un large échantillon d’étudiants (941 étudiants de première année ont été interrogés dans 10 des 12 centres universitaires qui proposent ce diplôme en Catalogne et parmi lesquels se trouvaient des représentants des campus de Salt et des Terres de l’Ebre de l’EUSES) et a également permis d’évaluer les différences entre les étudiants français et espagnols et entre les hommes et les femmes.

L’article de recherche a été publié dans le journal Peer J et certaines des conclusions étaient que les facteurs les plus déterminants dans la décision d’étudier la kinésithérapie étaient : la volonté d’aider les autres ; la relation de la profession avec le sport et la pratique manuelle ; ainsi que la flexibilité du travail en termes de possibilités multiples de sorties professionnelles.

Il a également été conclu que les femmes donnent la priorité à l’aide aux autres et à l’intérêt pour les sciences, tandis que pour les étudiants masculins, les raisons les plus importantes sont la relation entre la kinésithérapie et le sport, le fait de compléter des études antérieures, ainsi que des facteurs sociaux (admiration, recommandations, amitié, reconnaissance) et des facteurs socio-économiques tels que les sorties professionnelles ou un bon revenu.

Par rapport aux étudiants espagnols, les étudiants français sont davantage motivés par la relation avec le sport, les facteurs sociaux et socio-économiques (espérance de bons salaires et d’un emploi) et certains facteurs professionnels, tels que l’intérêt d’avoir un métier manuel qu’ils caractérisent comme vocationnel.

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